各教学部门：

为不断增强我院大学生科技创新意识，培养大学生的创新精神和团队精神，彰显我院产学研结合创新育人模式的特色，进一步提高学生的科技创新能力、实践技能及 就业能力，学院决定在全院范围内开展第九届大学生科技创新设计与制作比赛活动。同时，对其中实用性强、有推广价值的项目将作为第八批大学生创新创业基金研 究项目而予以重点资助、培植与转化。希望各系积极做好宣传、发动和组织工作，现将本次活动的有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

1.通过广泛发动、科学指导、重点培育，加强我院大学生科学文化素质教育，培养其科技创新思维能力、设计制造能力与团队协作精神，加强其实践能力、实际动手能力和工艺创新能力的训练；

2.吸引和鼓励广大学生积极参加课外科技活动，造就具有“低碳”意识、创新精神和创业能力的高素质优秀人才，为大学生今后的就业与创业打下坚实的基础。

二、竞赛主题

科技引领生活

三、参赛对象及办法

凡我院的在校学生均可报名参加。学生可单独申报，也可组队申报，鼓励学生组队联合申报，但团队申报总人数不超过5人。

本届创新设计与制作大赛分为分系选拔赛和院级决赛。经过选拔赛获得参赛资格的作品，通过系推荐，向学院科研与校企合作中心推荐参加复赛。参赛学生应按大赛的要求进行准备，完成作品的创意设计、工艺制作，并提交评审。

四、参赛作品要求

1.参赛作品要求结合专业特点，按照专业的原理知识进行设计制作，鼓励跨学科、跨专业的合作创新项目（要体现不同学科间的交叉融合）。

2.与日常生活或未来生活相关的机械创新类、信息技术类、医药化工类、水产养殖技术类、纺织服装设计、家居创新类、艺术设计等创新设计与制作。如是改良设计作品，需在功能或原理上有新的突破和创新，参赛时须对突破和创新之处做出说明。

3.对作品的评价不以结构繁简为单一标准，而是对作品的功能、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，结构越简单越好。

4.参赛作品不能为国内外其他公开竞赛中已获奖的作品，参赛作品不能为学院举办的前八届学生科技创新设计与制作比赛中的获奖作品及大学生创新创业基金研究项目中已获资助的项目。

5.参赛作品要求创新设计与制作工艺并举，既重视设计创意，同时重视制作方法，强调学生自主设计、独立制作，所有参赛作品应该制作成实物或模型（样品），撰写设计说明书。

五、申报时间及日程

2016年3月7日—4月22日 宣传组织阶段

2016年4月25日—5月5日 系级选拔赛阶段

2016年5月6日—5月19日 院级决赛阶段

2016年5月23日--5月27日 公布获奖结果

六、申报要求及提报材料

申报要求：

1.科技创新大赛申报作品要坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的“三自原则”；坚持“科学性、新颖性、实用性”的“三性原则”。

2.对备选第八批创新创业基金项目的作品要本着具有实用性、可推广性，且能带来一定社会效益或经济效益的原则参赛。

3.学生人数在1500人以上的系，推荐作品不少于25件；学生人数在1500人以下1000人以上的系，推荐作品不少于20件；学生人数在1000人以 下500人以上的系，推荐作品不少于15件；学生人数在500人以下的系，推荐作品不少于8件。要求各系所推荐参赛作品实物制作类不少于80%。

提报材料：

（1）作品申报表（见附件1）；

（2）作品申报清单（见附件2）；

（3）作品实物样机或实物模型；

（4）作品图和设计说明书（附件3）。

4.各教学部门务必于2016年5月6日之前，将推荐的作品申报材料和作品申报清单（除作品实物样机或实物模型外其它提报材料皆为电子版），按要 求发送到科研与校企合作中心李晖办公邮箱。一定注意作品申报清单中的作品名称、作品完成人、指导教师等重要信息务必与申报表中填报的保证一致！

七、评审和奖励办法

1.评审办法

邀请有关领导、专业教师组成评审组。评审组对推荐入围参赛作品按照评分标准（见附件4）进行严格评审，最终确定获奖作品。

2.奖励办法

（1）本次比赛设立一、二、三等奖；优秀指导教师奖和优秀组织奖三个奖项。

（2）对获奖个人和部门进行奖励，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动要求

1.本次活动以各教学部门为单位组织申报，各教学部门要把此次活动作为展现本部门管理水平、办学实力、育人成果、树立品牌的大事来抓。广大学生要把这次活动作为展现自我、张扬个性、挖掘潜力、回报社会的重要任务来完成。

2.各教学部门要高度重视，广泛发动，精心组织。结合部门实际成立科技创新工作小组，并指定专门负责人，明确职责，制定活动方案。做到人员到位，经费到位，措施到位，切实抓出成效。

3.各部门要加强对科技创新活动和申报学生的指导，特别要对学生进行有针对性的培训，发掘和探索学生科技创新的新模式，利用专业研究所、专业实训室、教学 工厂等教学资源，开展调查研究，指导学生进行作品挖掘，注重培植有推广价值的基金项目，不断丰富我院大学生科技创新设计与制作比赛活动的内涵与提升作品层 次。

4.在活动开展过程中，要注重积累经验，不断提高活动质量，发现和培养科技创新拔尖人才，为营造我院良好的创新科研氛围集聚能量和智慧。

科研与校企合作中心

2016年3月7日